Mit einem gemeinsam erarbeiteten Interviewleitfragen führten die SchülerInnen der 4D im Rahmen des Geschichtsunterrichts Zeitzeugeninterviews mit den Großeltern oder anderen näheren Verwandten.

Die gewonnenen Informationen über das Leben im Zweiten Weltkrieg und die Nachkriegszeit wurden dokumentiert und in der Klasse vorgestellt.

So konnte ein authentischer Zugang zu der Geschichte ermöglicht, die Subjektivität der Wahrnehmung von Ereignissen aufgezeigt und wichtige Anknüpfungspunkte für unser weiteres Lernen geschaffen werden.